针对特殊儿童的IEP计划，其原则是从最小限制的学习环境到最限制的学习环境，它提供了超过10种的学习环境来满足不同学生对特殊教育不同的需求。

1:普通教育（General Education) 学生在普通课堂接受普通教育。

2:通识教育以及特别服务(special aid)就是学生在普通教室上课，部分时间由特殊教育人员带他们到相关的服务课室，例如物理治疗( Physical therapy）语言治疗（Speech therapy）作业、职业治疗（Occupational therapy）等等

3:合作教学（Intergrated Co-Teacher ,ICT)在ICT班级有一半的学生是接受特殊教育的,另一半是普通学生,有两名老师，特殊教育老师和普通老师教育老师共同教学、并修改教学内容。同时，可能还会有几个助教，主要看IEP的需要。

4: 特殊班級（12:1 )独立的教室，班上所有的孩子都有IEP. 由专门指导的特殊教育老师教授课程，通常有一个老师、12个学生还会配备有助教。高中是15:1 ！

5: 特殊学区：（75学区 纽约）如果IEP报告评估不能在普通公立学校满足教育，而需要更多的服务。例如8:1:1（一个老师，八个学生，助教）6:1:1（一个老师，六个学生、助教）这些都要到特殊的学区去进行教育。这些学区的分配保证老师能够有足够的精力和时间照顾到每一位学生

6: 医院/家庭辅导（Hospital , Home Instruction) 当以上所有的服务都无法满足学生的特殊教育，学生会在医院或者家里接受辅导，通常都是因为身体原因，但是这些都是短期的。

这些都是公立学校的免费特殊服务！还有更好的私立特殊学校，这些学校环境好、更加专业，需要家长自己给钱，但是如果你提供足够的证明，公立学校系统无法满足你的特殊教育需求，你可以跟DOE打官司,打赢了话，那么教育局就会帮你付这个教育费用。当然，这一个过程是艰巨的！